据英国国会讨论消息称，因为某些政策及局势方面的因素，英国可能会慢慢增加语言考试的难度，也就是说雅思考试难度有可能会进行调整。这个消息一出，很多考生发出哀嚎，而国内的雅思考生平均成绩也在发生着尴尬的变化，由阅读<听力<写作<口语慢慢变成阅读<写作<听力<口语。
除去外界因素，出现这种情况的根本原因还是学生的
雅思听力基础太差了，要想提升学生的听力基础，我们需要从根源出发，先弄清楚学生听力障碍的原因是什么，现将听力障碍划分层级如下：
1.单词级：最基本的是认识这个词，但这还不够，对于听力来说，还得要发音标准，只有读的准确才能听的明白。在这个层次的难题，要是国际音标学习的相对较好的学生，可以照着词典或单词书里的音标读，音标掌握不好的学生可以跟着词汇书里给的光盘或者磁带读。
2.短语级：在弄懂了单词的意义及发音之后，还要了解几个词语之间的搭配的意义，即词组的意思。例如 give riseto…这个短句，光知道每个单词的意思和发音是不行的，还得要知道这个词语是“导致”的意思。
3.句子级：这一级别包括了两个层面，一个是可以听得清句中每一个词的发音，另一个是清楚整个句子的意思。
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怎么化解雅思听力障碍？
我们一个一个来说，先看第一层。许多教师都特别推崇断句听写，这种办法也确实是有效的。总所周知，雅思听力中一大半都是填空题，许多学生会有这样的问题，分明知道刚才听的那句话里第四个词就是答案，并且那个词也知道也会写，可是等到写答案的时候偏偏忘记了那个词是什么了。
这时候断句听写的好处就体现出来了，它可以锻炼学生们的大脑，也就是短暂的记忆力，这可以帮助考生在写答案时很快的想起刚才听到的那个词，可是这个办法不能锻炼另一个特别重要的听力基本能力--辩音能力，断句听写是训练听力的一种方法，但不是全部。
那要怎么锻炼辩音能力呢？在断句听写时，要是听了4、5遍还是听不懂，就需要看文章了，一定不要一条道走到黑，听了几十遍还不肯罢休。看文章的目的是让学生找出听不懂句子的原因，连读、吞音、爆破等都是需要重点关注的对象。
要是句子中的单词发音都很清晰，考生们还认识这些词，那么他们是不会听不懂的，所以导致大家听不懂的原因必定是出现了什么语音现象，因为单词的发音跟大家平时练习时听的那种发音不一样了。找到语音现象后，关键的点来了。那就是锻炼跟读能力，可以参照native speaker的读法，录下来跟着学，等到你觉得和他的读法差不多的时候才算完。
对于第二层级，不得不说，有一些学生，就算是吧文章拿到眼前，就算局子里每一个词都知道，但是他还是不知道这句话的意思，对于这类学生，他们薄弱的不是听力，而是阅读，先去好好提升阅读基本功--词汇和语法要紧。
以上就是小编为大家总结的雅思听力基础薄弱提升办法，同学们还有雅思相关问题欢迎咨询~
